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青少年問題行為大多緣于無法應對成長路上的生活和學習壓力。意志柔弱的青少年們往往是因為內(nèi)心的經(jīng)驗積累和應變能力不足，不斷與外界環(huán)境產(chǎn)生沖突，從而導致情緒起伏變化，行為舉止出現(xiàn)偏差。在行為養(yǎng)成的關鍵時期加以訓練，便可以輕松建立起合理有效的認知結構，保持自然穩(wěn)定的應對方式。俊英成長應對行為特訓營通過針對性的干預和矯正方案，以及行為養(yǎng)成不斷固化的管理方式和獲得科委立項資助的應對行為訓練課程，從多個維度全面加以系統(tǒng)干預，達到不同青少年問題行為的整體糾偏效果。

今天，我們很榮幸的邀請到俊英成長的創(chuàng)始人卞永橋卞總參加這次的線上采訪，以下為采訪實錄。

采訪者：卞總，能簡單說說您創(chuàng)業(yè)前的人生經(jīng)歷嗎？

卞永橋：我是四川江油人，參軍入伍之后考入第四軍醫(yī)大學臨床醫(yī)學專業(yè)，之后在原北京軍區(qū)某部衛(wèi)生系統(tǒng)服役，先后擔任團衛(wèi)生隊醫(yī)師、集團軍防疫所長等職。2007年就讀第三軍醫(yī)大學軍事作業(yè)醫(yī)學專業(yè)研究生，畢業(yè)后留校任教。研究生論文中關于突發(fā)事件應急處理人群應對方式的干預研究成果于2011年在世界《職業(yè)衛(wèi)生雜志》上發(fā)表，標志著國內(nèi)應對領域的研究從現(xiàn)狀調(diào)查進入干預階段，填補了長期以來應對行為訓練標準化課程缺失的空白。之后一直致力于將該研究成果應用于青少年人群，嘗試通過適應性的干預策略調(diào)整提出青少年叛逆問題行為的逆轉(zhuǎn)矯正方案。經(jīng)過5年的準備，于2021年創(chuàng)辦青少年應對行為特訓練營。

采訪者：是什么讓您有了創(chuàng)業(yè)的行為和動機呢？

卞永橋：一是靑少年行為教育市場商機很大，在國內(nèi)二胎、三胎政策放開后，未來幾年人口會呈倍增趨勢。加上現(xiàn)實生活中通訊方式的原因，人--機依存感導致親子情感交流障礙，將來的青少年行為問題發(fā)生率可能會持續(xù)升高；二是所學專業(yè)知識比較對口。應對行為團隊輔導屬于流行病學的行為干預范圍，剛好可以把研究生階段的成果轉(zhuǎn)化為市場應用；三是目前市場上該行業(yè)運行較混亂。希望能通過自己和團隊的努力引入科學有效的課程內(nèi)容，最大限度地提高轉(zhuǎn)化率和降低復發(fā)率，打造青少年行為訓練的品牌；四是希望孩子少走彎路。本著軍人的膽識和情懷，用自己在軍校學到的臨床醫(yī)學知識、預防醫(yī)學和研究成果，助力每個孩子在成長過程中輕松愉快！

采訪者：您的人生信條是什么？

卞永橋：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

采訪者：請闡述公司的情況和背景？

卞永橋：俊英成長應對行為特訓營是一所專門針對青少年問題行為開展專業(yè)性干預和矯正的培訓機構。青少年應對行為訓練課程是經(jīng)過十多年沉淀，將心理行為醫(yī)學理論轉(zhuǎn)化為市場應用的科學成果，并且獲得了政府的立項批準資格，是值得放心的問題行為矯正課程。

采訪者：咱們的品牌名為“俊英成長”，有什么含義嗎？

卞永橋：公司基于少年養(yǎng)成項目的整體定位，2017年開始推出“俊英成長”教育品牌，注于青少年成長教育，品牌定位是讓每一個孩子健康成長，長大后成為國家的棟梁英才，擁有綻放的人生平臺。

采訪者：公司在創(chuàng)立之初遇到最大的困難和障礙是什么？您是怎么解決的？

卞永橋：每個公司在剛開始創(chuàng)業(yè)的時候都會碰到很多問題，我們也不例外，比如招生、營銷推廣，我們采用了百度推廣、百度競價的策略但都不理想，最后還是找了專業(yè)全網(wǎng)營銷推廣公司合作。

采訪者：將來公司的發(fā)展愿景、目標是什么？

卞永橋：讓全國的青少年都能受益于應對行為訓練課程，不再受到成長的行為煩惱。目標是收入逐年翻番至上億，3年內(nèi)實現(xiàn)服務2000家庭和1500個問題少年，5年內(nèi)打造出國內(nèi)應對行為訓練的第一品牌。

采訪者：對于這個目標，您是怎么規(guī)劃的？

卞永橋：第一步走基地連鎖發(fā)展道路，5年內(nèi)建成3個300人規(guī)模的特訓營基地；第二步完善應對行為訓練課程市場營銷體系，開發(fā)社會青少年行為偏差矯正和訓練課程，面向18歲以前的所有孩子和家庭授課；第三步開發(fā)青少年應對行為服務體系，豐富產(chǎn)品配套設施和配送形式，通過課程發(fā)布引流和聚集家長，建成不滿18歲孩子家庭教育和行為養(yǎng)成產(chǎn)品營銷模式。

采訪者：要實現(xiàn)我們的目標，您認為我們的核心竟爭力在哪里？

卞永橋：科學的應對行為訓練教程和經(jīng)驗豐富的師資團隊。

采訪者：我們現(xiàn)在哪些問題可以改正？您會怎么解決？

卞永橋：網(wǎng)絡營銷效果收效甚微，運營團隊管理水平提升空間較大，項目包裝不系統(tǒng)、特色不夠。未來會加大人才培養(yǎng)力度，擴大課程優(yōu)勢，加大宣傳特色，調(diào)整營銷策略和增加營銷費用，并將這些問題一一解決。

采訪者：公司內(nèi)部的團隊組成是怎樣的？

卞永橋：項目內(nèi)部運營設訓練管理組、保障組和課程組。教官、教師行業(yè)經(jīng)驗都很豐富，但是在辦公文書、規(guī)范管理、營銷策略上還有待提高，未來會著力培養(yǎng)這方面的能力。

采訪者：以目前的市場經(jīng)驗來看，主要的竟爭對手有哪些？

卞永橋：近兩年，重慶地區(qū)整個行業(yè)進入多點布局群龍無首階段，大多都是之前的小團隊各自為陣。雖然他們經(jīng)驗豐富，但是課程沒有體系，且同質(zhì)化。我們有國家認可并經(jīng)過市場轉(zhuǎn)化論證的科學應對行為訓練教程，能夠達成行為問題有效轉(zhuǎn)化率最高且復發(fā)率最低，所以我認為未來競爭中的優(yōu)勢還是很大的。

采訪者：感謝您的分享，同時也感謝您在百忙之中接受我們的采訪，我們的采訪到此結束。

卞永橋：謝謝，辛苦你們了！

在采訪中我們可以看到一個企業(yè)家對當前青少年問題管理領域?qū)I(yè)的姿態(tài)，對行業(yè)亂象零容忍的心態(tài)，卞永橋和他的團隊以堅決的態(tài)度、先進的管理模式、優(yōu)質(zhì)的服務和完善的方案，助力青少年健康快樂的成長，切實將孩子快樂成長作為自身責任，為青少年成長找到正確方向，成為矯正問題行為的共享共建平臺。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。