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(資料圖片)

110萬元，81歲時他捐出一生積蓄設立“林業教育基金”，只為激勵更多師生投身林業事業；60年，他堅守林學戰線，滅荒山造綠林，終使漫漫荒丘繪成一派翠嶺；27年，他潛心林業科研，耄耋之年依舊初心不改。從青絲到華發，在育人和科研路上，他始終保持著那股為人治學的“天真勁兒”，為江西的綠色發展傾注了一生芳華。

他就是江西農業大學原副校長、教授、博士生導師杜天真。

1959年，19歲的杜天真從浙江東陽的一個小山村只身考入江西共產主義勞動大學（江西農業大學前身），從此扎根江西，以贛鄱為家，在梅嶺下的江農校園度過了62年的時光，也把一生的學識都傾注到了林業及江西這片紅土地上。

2021年6月19日，江西農業大學舉行了一場溫暖而莊重的捐贈儀式，81歲的杜天真將個人存款110萬元捐贈給學校，設立“林業教育基金”，以獎勵江西省林業類專業師生，激勵師生投身林業事業。

“110萬元，對于學校辦學微不足道。捐出我一生的積蓄，我不認為這是一件很了不起的事，它是我對學校、對林業教育、對學生們的一份情懷。”杜天真樸實的話語讓在場師生無比動容。

在“杜天真林業教育基金”成立暨頒獎大會上，杜天真親手將證書頒給首批獲得獎勵的師生，樸素簡潔的證書扉頁上，題寫著一位師者的拳拳之心：“我為教師奮斗一生，學生幸福我一輩子！”

杜天真始終認為，認真教書是教師的分內之事，也是教師最基本的責任。從1963年開始，除了在瑞金農村待過4年，杜天真沒有離開過教學一線。他堅持為本科生上課，培養的上千名學生遍布全省林業部門。

“給學生上課就是老師天大的事。對上課‘守時’，就是對學生的‘守信’，我這輩子大的成績不敢說，但我沒遲到過一節課，也沒有馬虎應付過一節課。”退休后，杜天真還主動承擔了城市規劃專業“城市林業”這門新課的開設。林學專業是實踐性很強的專業，為增強學生的實踐動手能力，他不顧年邁帶領學生深入林場、自然保護區開展現場教學，經常連續工作12小時，中午在山上吃干糧。70多歲時，他還帶領學生到修水縣開展荒山綠化成效野外調查，和學生們同吃同住同工作。

杜天真積極探索教育教學規律，采用啟發式教學，將培養學生的社會責任感和創新精神融入整個教學過程中，在教學模式、教學內容和教學方法上不斷進行改革創新。2001年，他主持的“以科研項目為載體，開展實踐教學，提高教學質量和大學生綜合素質的研究”項目獲國家級教學成果二等獎。他還針對不同教育對象的特點和身心狀況，經常主動與學生談心談話，幫助學生解決學習和生活上的難題，結交了一大批“忘年交”。

“以生為本、以德育人；得不言歇、失不言退；先予后取、多予少取。”杜天真以這種精神不斷指引著青年教師勇往向前。他培養的女博士教學科研團隊，成為江西省教育系統的先進典型；領銜的“亞熱帶森林資源培育與保護”教學團隊，獲得“全國教育系統先進集體”榮譽稱號；牽頭組建的教學、科研團隊，榮獲國家級教學成果二等獎、國家級教學團隊、國家科技進步獎二等獎。

杜天真一生傾力于林業科研工作，綠化美化贛鄱大地的山山水水，到了耄耋之年，一如既往保持著那股為人治學的“天真勁兒”。由他主持的“長江中下游山丘區森林植被恢復與重建技術”項目獲2007年國家科技進步獎二等獎。他主持的3個項目獲省部級科技進步二等獎，3個項目獲三等獎；發表學術論文60多篇，主編7部、參編3部著作；先后獲得“國家級教學名師”“國家林業局優秀科技工作者”“中國僑界創新人才”“全國離退休干部先進個人”等一系列榮譽。

《中國教育報》2022年06月14日第3版