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北京冬奧會開幕式上，來自北京市西城區(qū)五路通小學金帆舞蹈團的34名小演員，身著靚麗的服裝，用零失誤、高水平的發(fā)揮，展示出中國小學生的朝氣。她們來自于學校3至6年級，依次在熱場環(huán)節(jié)參與全程表演，單獨展示了舞蹈《萬疆》，更在感動世界的《雪花》節(jié)目中，拿著可愛的小鴿子，表達著小朋友的浪漫，襯托出點燃火炬時的澎湃。

當晚，舞臺上的小鴿子們，眼中有點點星光，舞臺下的老師們，眼中已然淚光朦朧。

帶著這份榮譽——我堅持

五路通小學金帆舞蹈團，參與了開幕式熱場環(huán)節(jié)和最后的《雪花》及火炬點燃時刻。熱場環(huán)節(jié)需要承擔近30分鐘的表演任務(wù)，無論是從體力上、還是經(jīng)驗上，都是一項挑戰(zhàn)。

小演員們年齡跨度較大，最小的8歲，最大的12歲，有些小同學還是第一次參加大型活動，彼此之間還不熟悉，排練進度勢必會受到影響。排練強度大，每周要保證3—4次的原地排練，布置的任務(wù)往往又是疊加的狀態(tài)，一支舞還沒有熟練，新的舞蹈片段又布置下來。可以說排練的第一階段，就是“瘋狂”輸入和提升體力。如此重壓之下，34名孩子咬牙堅持著，努力提升自己的耐力。

2021年11月13日起，排練進入第二階段——熱場環(huán)節(jié)大合排。胡泊、任飄飄兩位教師帶領(lǐng)著所有參與的學生，每個周末都要前往首都體育學院進行聯(lián)排，排練至晚上九、十點鐘都是常態(tài)。孩子們年齡雖小，卻不怕苦不怕累，一直在堅持。

然而直到大家走進鳥巢，才明白之前的困難不過九牛一毛。第一個挑戰(zhàn)，是拿著雨傘道具，圍著跑道快速奔跑、定位。場地的擴大，要求小演員們必須全速奔跑，雨傘也因為風大而多次損壞。第二個挑戰(zhàn)，是不戴手套拿道具，節(jié)目需要拿雨傘、拿板子、拿手花等等，如果戴手套會影響發(fā)揮，因此，學生們就自發(fā)地摘下手套，以保證完成的質(zhì)量。第三個挑戰(zhàn)，是記住自己的定位。巨大的場館，必須在短時間內(nèi)記住標志物，對于小學生來說，確實難度不小。

經(jīng)歷了重重考驗過后，孩子們終于能夠離開老師的指引，獨自完成整段表演。排練后期，小演員們接到了新增排練任務(wù)的通知，快速加入到“小鴿子”的團隊中，這意味著排練密度加強，需要天天扎進“鳥巢”，兩個節(jié)目排演交替舉行。老師給大家鼓勁：“要想承受光榮，必然要付出、要淬煉！”孩子們累并快樂著，為了心中的奧運夢，以另一種方式踐行奧林匹克精神。

點燃這份熱情——我愿意

“替補隊員”往往是經(jīng)受最殘酷考驗的。他們要肩負著“時刻能夠頂上去”的重擔，還要承擔著“站在臺下不能參與”的心理考驗，對于初登舞臺的小學生來說，實在殘忍！

這次排練，五路通小學安排了5名“替補隊員”。 他們必須適應(yīng)所有位置和動作，切實做到“哪一個位置都能頂上”。起初，為了最大程度的照顧學生的心理感受，學校采取了“在校后補”的方案，外出聯(lián)排時替補隊員不用隨隊，在校排練時再把改動之處一一教給她們。雖然老師的工作量增大了，但是能夠照顧到每一位小朋友的心理，這些都是值得的。但是到了后期進入鳥巢聯(lián)排的階段，每一位參與者必須親身體驗才能更好地了解，因此，替補隊員必須隨隊出發(fā)。

老師們至今難以忘懷，當臺上是最后確定的32名正式參演學生盡情表演，臺下的替補隊員們也絲毫不放松地完成每一個動作，那一幕，她們臉上的笑容越燦爛，老師的心中就越難過，多想讓她們也能上臺體驗那種盡情展示的感受啊。經(jīng)過商討，舞蹈老師們利用中途換場的機會，完成隊員調(diào)換工作，讓幾名替補隊員輪番上場，每人都能在場上表演半場，讓孩子們感受到團隊的溫暖。

堅守這份責任——我擔當

有一群人，在教室里“聲嘶力竭”的吶喊著；有一群人，在候場區(qū)里來回穿梭著；有一群人，上課教動作、下課做表格、搬得了道具、做得了后勤，這群人，就是“十八般武藝”精通的舞蹈老師。

第一次總導演審核時，當絢麗的燈光，照射在自信洋溢的張張笑臉上時，這群舞蹈老師躲在臺下，緊張地注視著自己的“孩子”，不自覺地跟著使勁。孩子們跳得好，她們激動，；孩子們失誤了，她們認真地記錄，下來改正。絢爛奪目的燈光背后，是她們在“黑暗”中的默默付出。

冬奧開幕式有多盛大，日常工作的細節(jié)就有多繁瑣。活動的展開，一定是在保證參演人員的人身安全為第一的前提下進行，因此，每周排練前，老師們都要提交所有學生及老師的健康寶、核酸證明、行程碼等信息，同時還要應(yīng)對隨時上交的采集表、摸底信息表、核對接送車輛、用餐人數(shù)等事宜。除卻這些工作，老師最重要的是保證表演節(jié)目的質(zhì)量。周中加班排練，周末外出合練，還要保證學校本職工作的完成，可謂是身兼數(shù)職。但正是因為堅守著這份責任，每一位舞蹈老師沖鋒在前，舍小我顧大局，后加入的生活保障老師們，緊隨其后，陪伴付出。帶隊的校領(lǐng)導協(xié)調(diào)各種工作，帶領(lǐng)團隊共同向前。教師們的這份擔當，凝結(jié)成所有學生強有力的后盾，用堅守為奧林匹克貢獻力量。

整個冬奧開幕式排練，師生們一起經(jīng)歷了126天。大家一直在一起，一起向未來。

五路通小學參演團隊合影