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中國教育報-中國教育新聞網北京2月23日訊（見習記者 張欣 記者 歐媚）在教育部今天召開的第三場教育新春系列新聞發布會上，山東省教育廳黨組書記、廳長鄧云鋒介紹了山東省增強中職教育吸引力和適應性的經驗。

鄧云鋒表示，職業教育要把教學質量抓好，讓孩子們學到真本事、練成真本領。一是科學設計課程體系，讓學生喜歡學、愿意學。堅持黨建引領，落實立德樹人根本任務，以豐富多彩的課程體系，為不同稟賦和興趣的學生創造多樣化的成才路徑，為青少年打開成功的大門。近年來山東省投入9500萬元，以能力遞進為主線，開發100個中職專業教學標準，一體化設計102個中職與高職、中職與本科相銜接的課程體系，將新技術、新工藝、新規范、新資源納入教材，參與的行業企業近6000家，基本形成既分層分類、又系統銜接，覆蓋各主干專業的課程體系。

二是深化教育教學改革，讓學生學得會、練得好。尊重職教學生學習特點，推廣項目教學、情景教學、模塊化教學等方式，注重工學結合、知行合一，人文素養、職業精神與技能提升并重，引導學生德技并修、敬業樂群，夯實入職入行道路。

三是讓“行家”指導教學，把先進理念和技術教給學生。聯合行業部門，組織行業企業名家、職教專家，成立23個省級教指委，推動學校與行業企業共建專業、共同制定人才培養方案、共同開發課程，開展訂單培養，將企業先進的生產、服務、運營、技術體系轉化為教學和人才培養體系，推動教育鏈和產業鏈有機融合。